Bismillahirrahmanirrahim.
Salah satu ide dekorasi rumah yang bisa dikerjakan bersama anak saat Ramadhan adalah membuat bunting flag. Dekorasi ini sederhana, hanya membutuhkan kertas untuk print, gunting, selotip, dan tali. Anak bisa diajak untuk menggunting bunting flag sekaligus melatih motorik halus jari-jari. Selain itu anak dapat memasangnya sendiri di tembok dengan selotip.
Continue reading →
Bismillahirrahmanirrahim.
Untuk menyambut Ramadhan tahun ini, saya membuat printable Ramadhan Tracker dan 30 Amal Shalih untuk anak yang sedang berlatih ibadah di bulan penuh berkah ini. Tracker ini memuat ibadah yang dapat dilakukan anak selama bulan Ramadhan, yaitu puasa, shalat, interaksi dengan Al Quran, dan melakukan amal shalih.
Continue reading →
Salah satu pelatihan habit baik untuk anak yaitu membaca dzikir pagi dan sore setiap hari. Dzikir pagi sore ini memiliki banyak keutamaan. Dilansir dari website Bekal Islam oleh Ustadz Firanda Andirja hafidzahullaah, beberapa manfaat dzikir pagi dan sore yaitu menjadikan seseorang tidak sibuk dengan dosa lisan, mengingat Allah sehingga Allah mengingatnya, menenangkan hati dan jiwa, memantapkan aqidah, menguatkan seseorang dan menjadikan sabar menghadapi ujian kehidupan, serta menjadi penjaga bagi seorang muslim. Tak lupa tentu menunaikan salah satu dari 10 hak dalam Islam yaitu hak kepada Rasulullah shallallaahu’alayhi wa sallam dengan mengikuti sunnah beliau.
Continue reading →
Kali ini saya membuat tracker untuk murajaah surat-surat al-Qur’an yang telah dihafal. Menghafal al-Qur’an adalah proyek seumur hidup, karena tujuan kita adalah mutqin. Seorang muslim disyariatkan untuk selalu menjaga dan memelihara hafalannya agar tidak hilang dari ingatannya.
Continue reading →
Ini adalah tracker yang saya buat untuk A1 saat ia berumur sekitar satu tahun lebih karena drama sikat gigi seperti yang pernah saya ceritakan di post sebelumnya. Tracker ini bagi saya sangat membantu untuk mengumpulkan poin kekonsistenan anak untuk melakukan habit baru. Anak perlu dibantu untuk konsisten, terutama untuk kebiasaan yang menurut anak sulit atau tidak menyenangkan, dengan memberikan motivasi dari dalam dirinya. Namun anak usia dini adalah makhluk konkret, jadi bisa diberikan alat yang nyata untuk apresiasi usahanya. Salah satunya adalah tracker ini.
Continue reading →